מעמד המורה, חוסרי מורים, איכות ההוראה, המינון בין פרקטיקה לתיאוריה חיבור שדה אקדמיה הובילו לחשיבת עומק.

ההבדלים בין מערכות החינוך מבהירים עד כמה התרבות משפיעה על ההוראה.

הייתי חוזרת לשיח בקבוצות הקטנות, שם נוצרו תובנות עמוקות.

ההוראה היא תלויית תרבות, וכל מערכת חינוך פועלת בהקשר ייחודי.

חשוב לשמור על קשר בין האקדמיה לשדה החינוכי כדי לחזק את הפרקטיקה.

שיח משמעותי בין אנשי האקדמיה והשטח הוא קריטי לפיתוח הוראה איכותית.