מבט מבפנים על בתי הספר בצ'כיה ומפגש עם אנשי חינוך ותלמידים
כדי ללמוד מקרוב על מערכת החינוך הצ’כית ביקרנו בבתי ספר שונים ברחבי המדינה. בביקורים אלו ניסינו להעמיק את הבנתנו בדבר השפעת התרבות, המדיניות החינוכית וההיסטוריה המקומית על עיצוב התהליכים החינוכיים והפדגוגיים במדינה. במהלך הביקורים נחשפנו למגוון של בתי ספר – החל מבתי ספר יסודיים וכלה בגימנסיות – כל אחד מהם בעל מאפיינים ייחודיים המשקפים את האזור, את הקהילה ואת המנהל העומד בראשו. הביקורים כללו שיחות עם צוותי החינוך ותלמידים, לצד תצפיות על תהליכי הוראה ולמידה בכיתות. לבסוף, בכל בית ספר שזכינו לבקר בו הענקנו מתנה סמלית שיצרו תלמידי בית ספר אלבסמה ממזרח ירושלים, מתוך רצון להביע הכרת תודה ולהביא מסר של חיבור בין תרבויות.
בבתי הספר בברנו פגשנו מציאות של כיתות קטנות. הלמידה בצ’כיה מתנהלת בכיתות קטנות בנות 15–20 תלמידים. ברוב המקרים יש בכל כיתה שני מורים – מורה ומורה-עזר – ולעיתים גם אסיסטנט מתלמד. דבר זה מאפשר מתן תשומת לכל תלמיד והשקעה רבה בקידומם של התלמידים, בעיקר בכיתות הנמוכות.
אף שהאוכלוסייה בצ’כיה הומוגנית למדי ואינה מתאפיינת ברב-תרבותיות באחד מבתי הספר בברנו מצאנו אוכלוסיית תלמידים מגוונת. 25% מהתלמידים היו לא ממוצא צ’כי, רובם אסיאתיים. על אף זאת, המערכת יודעת לקבל היטב את השונים, וניכר שהתלמידים הצ’כים מקבלים בטבעיות את ילדי המהגרים, ללא כל הבדל ביניהם. בבתי ספר אחרים שיעור הזרים היה נמוך ועמד על כ-10% בלבד – מרביתם הגיעו מאוקראינה בעקבות המלחמה.
בביקורנו בבתי הספר באולומוץ בלטה האהדה לישראל, וזכינו לקבלת פנים חמה. באחד מבתי הספר ערכו לכבודנו סעודת מלכים, ובמרכז השולחן ניצבו דגלי ישראל וצ’כיה. בבית ספר אחר תלה המנהל על גג המבנה את דגל ישראל, ובבית ספר שלישי המנהל שיתף אותנו באהבתו לשירים ישראליים, ואף רקד איתנו יחד לצלילי השיר “מלך העולם”.
הכול מתחיל בראש. בסיורים הללו למדנו על החשיבות הרבה שיש למי שעומד בראש המערכת ומתווה את המדיניות. מנהל בעל אישיות דומיננטית וכריזמטית עשוי להנחיל לבית הספר אופי חזק ולבסס את הערכים החינוכיים וההצלחה של המוסד. למנהל בית ספר יש כוח רבה בזכות המערכת המבוזרת, שנותנת חופש בתוך המדיניות שמתווה המטה (מה שמסביר את השוני בין בתי הספר).
שמנו לב גם לאופן שבו חינוך לסדר, לניקיון ולאווירה נעימה שולט במרחב החינוכי. מעבר לכך שהסדר והניקיון שולטים בכל פינה, נראה שמערכת החינוך מעודדת את התלמידים לשים על כך דגש כבר מגיל צעיר. בבתי הספר היסודיים התלמידים נועלים נעלי בית. התירוץ הוא שמירה על הניקיון, אך בפועל הילדים חשים כך תחושה ביתית.
